公选面试综合分析题的应答要领
发布时间: 2013-06-20 浏览次数:

 

 

公选面试的重点是综合分析题,它所涉及的内容比较广泛,但主要是时政理论的实践、社会现象的评断、典型言论的辨析、古诗古训的理解、生物现象的启示等。要解答好综合分析题,提高面试成绩,必须从多方面作应答训练。

一、审准题干 切中要害。综合分析题的题干所问大多是“谈谈你的理解、认识、看法、启示、主张”等。所以考生回答时一般应该直截了当、开门见山,表现得精干、利索。可以这样开头:“对于这个问题(或这件事),我是这样理解的(或我是这样看的)。”题干问的什么问题、什么事情,一定要抓住问题的实质去谈、去解析。比如某省有道考题:“人们捕捉猴子时,通常是在一个上方开有小口的木盒子里,装上猴子爱吃的坚果,猴子一旦抓住坚果,爪子就抽不回来了。因为猴子有一个习性,不肯放弃到手的东西。对此请结合实际谈谈你的感想。”审题时注意题干中“不肯放弃”一句。这道题的要害是“弃”和“舍”的关系,做事情要取得成功,一定要学会善于放弃某些东西,方能不被套牢、“被捉’’。有的考生联想到不要“贪”,“伸手必被捉"的意思,虽然也无不可,但略显牵强了些。再如面试题:“近年来,一些地方设立了‘市长接待日’、‘县长接待日’。有人认为市长、县长要‘管大事’,直接接待群众来访是具体工作人员的事情。对此你怎么看?”这道题你可以抓住胡锦涛讲过的“群众利益无小事”的话去分析,这就是实质。

二、引经据典 精彩纷呈。对于综合分析题的面试应答,很重要的环节就是引经据典来佐证自己的见解、观点,这既能使回答生动活泼,也能使回答因有闪光点而出彩,以此来显示考生积累丰富、知识面广、水平出众。同时还可以引用最新的时政理论,如中央的重要会议精神、中央领导人的重要讲话、最新出台的方针政策法律规定等。亦可以引用典型的社会事件、古诗古训、哲理名言、格言俗语等。再就是引用具体数据。这些都是最能说明问题的好材料。谁能恰当地引用这些材料,谁的回答就会出彩,最易获得考官的赞赏与好评。比如有道漫画面试题,图中有一老一小两只都背着“赃物”的老鼠一前一后走过来,后面的小鼠惊恐地指着墙上一张画有龇牙咧嘴的猫的纸,猫的上方写着“制度”二字。大老鼠说:“别怕,那是张画。”请谈谈观感。答此题要抓住大老鼠把“制度”说成只是一张画的含义;此题的要害是不落实、不去执行的制度,不但吓不隹行为不轨者,而且还会助长其行为。回答此题时,如果能引用英国哲学家培根的话“有了制度不执行,比没有制度危害性更大"就很能说明问题。也可以引用胡锦涛的话加以印证:“制定一份文件不容易,落实一份文件更不容易。抓落实是一切方针政策能够见效的根本。”引用这些话来阐述,比自己说一般话说服力都强得多。

三、辩证评析 周密准确。综合分析面试题大多答案不是绝对的单一的,所以采用辩证分析、两面解答会更全面更准确。比如面试题:“有人主张做事要高调,善于表现自己,展示自我;但也有人主张做人应低调,谨慎为人,谨慎做事。对这两种主张谈谈你的看法巴”一般考生回答会赞同“低调”,这是传统答法,有的考生则主张“高调”。但如果考虑周密的话,可以辩证地分析两种主张的利弊处、优缺点。如“善于表现”、“展示自我”并非全错,有时可能会成优势,也有必要。“低调”的谦虚、谨慎是人的一种修养、品行,但凡事一味低调,往往会使人失去锐气及开拓精神。也就是说,做人应该“展示自我”时就应高调展示,该“谦虚谨慎”时则要谦虚谨慎。这就是做人做事的风格辩证。再如有道面试题:“在今年全国两会上,有位全国人大代表建议:各级公务员要做骑自行车上下班的榜祥,恢复自行车代步的优良传统,从而形成骑自行车出行的良好气氛。谈谈你的看法。”要回答此题,在肯定此建议的同时,要作辩证分析,即一般情况下骑自行车上下班有其特殊意义,但从工作效率上来讲,不少时候利用现代交通工具却是必需的、科学的,所以不宜简单化、一刀切。

四、答出新意 彰显个性。对综合分析题的分析往往有传统、保守、套路的答法,也有开拓、创新、另辟蹊径的答法。前者效果一般化,后者则能显现出考生的个性生特点,这也是公选的侧重点之一。比如山东今年有一道面试题为:“有人说:在我们国家,‘富的可以更富,穷的不能更穷’。对此请联系实际谈谈你的看法。”一般考生答此题是本着“让一部分人先富起来”、“以富带富”的精神作传统式的回答,认为这个说法是对的,应当如此。但此题意在通过发展解决贫富差距过大的核心问题。有的考生回答时作深入探究,指出一般情况下让富的更富是可以的,但目前形势是过富的人往往是暴富,让其更富则会使贫富差距拉得更大,不利于社会的稳定,所以国家目前正出台方案来解决这个问题,对“富的可以更富”的说法应该有所分析。有的分析后一句则提出不是“不能更穷”,二是“不能再穷”,只有这样才可以逐渐缩小穷富差距。这种深入一步、具体探究的答法,能够显示出考生善于探讨问题且又细致深刻的个性特征。

五、立体设答 圆满完善。面试的综合分析题,有时题干较简单,多数考生回答只是直接从一面理解,回答之后往往给人以简单化、不完善的感觉。对这种题干中无条件设置的面试题,就需要按照题意多设几个角度去分析,使回答更圆满完善。比如面试题:“有句古训说‘民不告官不究’,现在的领导干部及司法工作人员也多以此信条去处理民事、官司。谈谈你的看法。” 解答这道题就有两个角度可谈:一个是有些情况民认为不值得告、不需要告,“官”不去究是顺理成章的。另一个是假如民之所以不告是因为不会告、不能告、不敢告的话,作为“官”是很需要以全心全意为人民服务的观念去做深入调查研究,并让民会告、能告、敢告,然后去“究”的。再如某省的面试题:“一些人认为领导力就是说一不二,能够镇得住。你认同这种说法吗?”多数考生会回答不认同。因为比较明显是工作方法不当,是家长制、一言堂的作风表现。这种回答应该说是主流意识。但还有问题的另一面,假设一个领导干部是严格按照党的方针政策、本着正确的原则去做的,就应该是”说一不二”,也应该“镇得住”,当然方法需要改进。

六、重视积累以使面试有话可说。面试中大多数考生感到最难的是无话可说,回答准备时思路狭窄,无法展开。回答时也只用自己粗浅的一般性的几句话,要引用材料论说脑子里又没有,匆匆说几句了事,分析肤浅,论说简单,每题只用几十秒钟,浪费了每题2分钟的应答时间,十分可惜。究其原因,就是平时缺乏学习积累。积累什么,大多数考生都感到无从下手,面对大量应知的东西好像老虎吃天,总感到茫然。要使面试时有话可说,写文章时有东西可写,最重要的就是重视学习积累。这种积累并非一天两天、一月两月,是长年的积累,到了临考再准备已来不及,临阵磨枪不会有好效果。唯有“长期积累”,才能“偶然得之”。至于学习积累的方式是多种多样的,比如阅读、记录、归类、整理、分析、辨识等。学习积累需要的是勤奋、韧劲、持久、坚定、敏锐,否则仅限于表面皮毛,三天打鱼两天晒网,显然无济于事。当前,必须防止浮躁情绪,平时要有目的、有针对性地去积累,并重视培养学习积累的兴趣,形成强烈的“我要学”的意念,如此方能成为学识渊博、出口成章的人才。



 
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